Primer día de prácticas.

      En esta primera sesión hemos conocido a la profesora de prácticas, Paloma. Nos hizo una breve presentación suya, y poco a poco nos fue introduciendo en el tema.

      Nos puso un video para adquirir un mínimo conocimiento de algunas cosas que nos proponen .Nos lo  mostró  porque lo que intentaba era que aparte de que parece que estamos convencidos, analicemos muy bien nuestra vida tecnológica y mediática. 

https://www.youtube.com/watch?v=NCwBkNgPZFQ

      Por una parte el video nos sugiere el consumismo, una acción intencional por parte de la marca de algo que es un concepto muy actual hoy en día: obsolescencia programada.

A continuación nos mostró otro video de un congreso donde hablamos sobre alfabetización mediática, es decir, porqué es tan importante hoy día alfabetizar desde el punto de vista tecnológico.

       También es muy importante saber los mensajes que recibimos a través de las tecnologías y de los medios de comunicación. En este congreso se habla de educación mediática y de competencia digital (lo que nos debe preocupar como futuros docentes). 

      ¿Estamos preparado para formar a los futuros ciudadanos? ¿Interesa que la ciudadanía esté formada para eso?

      Se habla en el video de praxis liberadora porque hay muchas limitaciones para aprender todo esto.  Nuestro reto como educadores será formar a esta ciudadanía  para que tengan no solo conocimientos para el control, para la protección en las redes sociales, sino también para la autonomía (saber informarse, saber dónde buscar, contrastar.

Tras el video reflexionamos sobre una serie de cuestiones relacionadas con las tecnologías:

·         ¿A qué edad se recomienda tener acceso a la tecnología, redes sociales?

·         Nombra tres páginas que conozcas de recursos educativos para aplicar en el aula.

·         ¿Qué es el ciberbulling? ¿Qué se podría hacer en nuestra aula?

·         ¿Cuáles creemos que deben ser las habilidades y conocimientos digitales que debe tener un maestro?

      Posteriormente hicimos un debate sobre estas cuestiones. Y todavía aún no somos conscientes de donde nos metemos y de las consecuencias que tiene. Por lo que debemos formarnos bien en estos aspectos para proporcionar a nuestros futuros alumnos toda la ayuda que necesite y concienciarlos sobre los peligros que tiene un mal uso de la red. Por lo tanto le tenemos que proporcionar a los alumnos todo tipo de recursos que sean legales como por ejemplo imágenes y música creative commons, libre de derechos, ya que los autores la ceden. Existen licencias privativas que los educadores deben conocer (Creative Commons). Páginas como Jamendo.

      En nosotros va a estar la responsabilidad de tener formación, y la diferencia entre un buen docente y uno regular será la capacidad que tengamos de reciclaje y de adaptarse a la realidad de hoy día.

      Por último nos explicó las prácticas que tenemos que hacer de esta asignatura. Podemos elegir entre un cuento multimedia con movie maker, Powtoon…, diseñar un Jclic.

      Esta clase me ha servido para darme cuenta de muchas cosas que no sabía, como los problemas que tienen las redes y el cuidado que tenemos que tener con su uso. También he conocido muchos recursos como por ejemplo las imágenes y músicas creative commons. Esta sesión me ha servido para darme cuenta de que  toda la formación que tengo en nuevas tecnologías es muy poca y me ha sorprendido con muchas cosas nuevas. Me ha motivado para nunca parar de formarme ya que todos los días irán saliendo cosas y aplicaciones nuevas, y nunca estaremos formados por completo.